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士运论

王朝百科·作者佚名  2011-05-24  
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高考原文余读《左传》、《汉书》、《三国志》,寻寻觅觅以求运道,成功诸法,然每见古之名士不得其主未尝不废书而叹焉。至如三国之李萧远作《运命论》曰:“夫治乱,运也;穷达,命也;贵贱,时也。”余未尝不涕泗横流,扼腕叹息曰:“古今之士、之贤、之圣岂受制于三者乎?至如仲尼受困陈蔡,李广难封,哀哉。”后余饱览古今贤士之文,远近名圣之迹,乃释怀,有三叹作焉:一曰士运在此不在彼,再曰士运在勤不在求,三曰士运在我不在他。谓予弗信,请见陈词如下:

昔者仲尼学富五车、胸藏礼乐,遍施仁义欲以正道援天下于溺,学于郯子、师襄、老聃之徒欲以广其闻,周游天下欲以布其道。其志壮哉,其行壮哉,其言壮哉。然其时运不济,命运多舛,遍历七十国而不一遇其主,岂不叹哉!然其尊庠序之教,而有颜回出;修古之圣典,而有六艺作。其志彰矣,不然以我百代后一孤陋书生,岂得闻其名而后深赞哉。孟子曰:“人必自侮,然后人侮之。”人有不弃于壮志之道而后必有不知有处得之。此余所谓:“士运在此不在彼。”

战国之时,齐有孟尝田文,赵有平原赵胜,楚有春申黄歇,魏有信陵无忌。当是时,有志之士投之则中,未有不得意之人。余以为弗是也,孟尝之徒独养鸡鸣狗盗之徒,未有匡扶国家之才贤。是故苏秦散尽资才而不说听其言,后起六国而权倾天下。曩时其所孜孜求之而不得,当时尽有矣;曩时其所躞蹀之公卿门,当时尽开矣。富埒人主,权衡国君,谁得而当之?是矣王勃曰:“老当益壮,宁移白道之心;穷且益坚,不坠青云之志。”此非余所谓“士运在勤不在求”乎?

伯牙遇子期乃畅其意,相如因得意逐名汉武,商鞅得景监方说秦王。士运在人手乎?奈何以我之力,以我之学,以我之滔滔雄辩需假人之手?余思淳于髡闻之必仰天大笑,疑缨索绝。俞伯牙有绕梁之音,司马相如蕴绝世之才,公孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。韩退之云:“世有伯乐然后有千里马。”窃以为余为千里马亦先已于伯乐矣。“士运在我不在他”昭矣。

《诗》云:“高山仰止,景行行止。”言天下皆慕圣德。《运命论》曰:“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。”又曰:“通之斯为川焉,塞之斯为渊焉,升之于云则雨施,沉之于地则土润,体清以洗物,不乱于浊;受浊以济物,不伤于清。”又曰:“是以圣人处穷达如一也。”是也夫。余訚訚于此,欲作沛然之辞以广余意,终日孜孜不倦于古今典籍,所为何事?所拥何志?张载《日知录》志曰(《近思录》记张载言):“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”

【点评】

《士运论》一文,作者充分深入地理解了作文题目中的材料,能够从材料中所体现的此与彼、主观与客观、偶然与必然等关系中,提炼出“一曰士运在此不在彼,再曰士运在勤不在求,三曰士运在我不在他”的观点,新颖、深刻。如此娴熟地运用浅白文言表达,亦体现了“偶然”之中包含着“必然”的哲理。(陈会明俞发亮)

评2010福建高考作文优卷《士运论》首先,要说明的是,优卷并不是满分,可能是比较高分。

其次,本文虽然看来有相当高的古文驾驭能力,但是,有致命的缺点,那就是与本年度的高考作文题的不太切合。

格林兄弟的收集的民间文献,其历史文化价值与文学价值的矛盾,其偶然与必然之间的矛盾是命意关键。本文与此命题要求若即若离。

本文在第一段就列出了纲领:“士运在此不在彼”“在勤不在求”“运在我不在他”最后结论是“为天地立心,为生民立命”,所有这些与题意表面上有所粘连,实际上,完全是不同范畴,所遵循的逻辑也不同。从高考依题立意的角度看,作者驾驭命题的能力是比较差的。如果他有起码的驾驭能力,本该“士运在此不在彼”作分析,主要是“此”是什么,“彼”又是什么,这样就不难与文化价值与文学价值的矛盾,必然与偶然的矛盾联系起来。丢掉了这个机遇,就离开题意一去不复返了,下面的“运在我不在他”“士在勤不在求”要和格林兄弟的故事挂钩,就难上加难了。至于后面的结论“为天地立心,为生民立命”,更可以说是离题万里了。

当作应考的作文来看,巨大的反差呈现在我们面前,一方面是古代汉语的驾驭自如和历史文化典故的精熟,一方面是对论题的思路缺乏起码的控制。当然,如不是应考的作文,该文又有自成一体的逻辑。从“士运在此不在彼”到“士在勤不在求”再到“士运在我不在他”“为天地立心,为生民立命”,是按照另外一种题意层层深入的,结论是顺理成章的。这样离题而精致的文章就不能不排除“宿构”的联想。说白了,语言如此严密和典故如此精工,概括性如此强大,而把握题意的逻辑又如此地薄弱。不能不令人推想,其中不在少数的话语并非是半小时内的推敲,而是长期反复修饰的成果。最值得质疑的的一点是,整篇文章的资源,,好像与当代青年的耳濡目染无关,与当代中学生的思维和话语毫无关系。作者在文章中似乎并不回答二十一世纪的现实的问题,文章中的话语和思想,好像和古代文人没有多大区别。

阅卷组之所以列入优卷,可能由于就文章本身而言,语文能力显然属于优等,在没有任何直接证据的情况下,只能按卷评分。也正是因为这样,这篇文章在优卷中,被列入最后一篇。这里显然有保留的意味。

孙绍振

 
 
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