布奇乐乐园英语小剧场
《英语小剧场》（Little Audio Drama）是《布奇乐乐园》早期教育亲子套装中的英语学习产品。该产品由外研社幼儿英语教育专家团队经过多年的学术研究和一线实践，面向中国2-6岁幼儿重磅推出。独创运用“三步幼儿英语阅读法”，通过倾听中英双语广播剧故事，阅读英文图画故事书，以及认辨积累高频词汇和主题词汇，激发幼儿英语学习兴趣，逐步培养孩子的英语语音意识和阅读思维能力，从而让孩子了解英语、学会英语、运用英语。
《英语小剧场》独创的幼儿英语三步阅读法《英语小剧场》独创的“幼儿英语三步阅读法”，通过“听故事阅读”，到“看图画阅读”，最后到“认文字阅读”，同一学习内容通过螺旋上升和多维重复，让幼儿边玩边听、边听边看、边看边认、边认边读，在不知不觉之中，自然而然地掌握英语。同时《英语小剧场》配有“家长指南”，家长只需根据教学计划，按照指南要求循序渐进，即使自己不懂英语，也能轻松帮助幼儿掌握和运用英语！
第一步：听故事学阅读。
《布奇乐乐园英语小剧场》中英双语广播剧，是专为幼儿设计的能“听”的故事书 (Audio Book)。它以中文导读的方式将孩子逐渐带进英语的世界，用精选古典音乐为背景，让幼儿在优美的音乐、温馨的中文和地道的英语熏陶中，初步感受英语国家的文化，体会双语语言魅力，启蒙英语语感。家长需要这样做：先从《布奇乐乐园》网站上下载广播剧，播放一遍给幼儿听。然后下载与广播剧配套的故事词汇卡片（黑白色）及其对应的中英双语录音文件，鼓励幼儿回忆广播剧的情节，按照动物出场顺序排列对应。中英双语录音可帮助幼儿准确朗读和听辨故事词汇。
第二步：看图画学阅读。
英语故事书 (Story Book)以图画和英语文字相结合的形式呈现。故事内容简单，画面充满童趣，英语句式重复易读。孩子们只需运用自己已有的知识和经验，就可以通过图画读懂故事，并初步识别每页的英语文字。孩子们通过看图画，联想广播剧的内容，试着理解故事书中的文字含义，完成阅读的第二步。家长可以这样做：为幼儿播放第二遍本册书的广播剧，并根据故事进展速度，将图书内文依次展示给幼儿。接着，下载本册书的中英双语句子朗读，鼓励幼儿跟读英语语句。然后，下载本册书的广播剧旁白版，与完整的广播剧不同的是，英语朗读部分是默声，专为幼儿保留音乐和中文旁白，家长可引导幼儿主动开口用英语表达。最后，下载本册书的广播剧DIY版，与完整的广播剧不同的是，DIY版只有音乐和音效，中文旁白和英语朗读部分是默声，家长可引导幼儿在背景音乐的提示下，根据本册书的情节和词汇，创编自己的故事。
第三步：认文字学阅读。
根据幼儿的语言特点，我们将书中的英语单词分为两类：高频词汇和可拼读的故事词汇。随着幼儿对越来越多高频词汇的“眼见即认”，加上幼儿不断进步的拼读技巧，故事词汇也会随着幼儿语音拼读能力的提高而不断扩充，这些都将帮助幼儿自然而然地完成阅读的第三步。家长可以这样做：下载本册书的广播剧DIY版，引导幼儿在背景音乐的提示下，根据本册书的情节和词汇，创编自己的故事。然后，下载本册书的语音练习录音，结合故事词汇卡，帮助幼儿培养语音意识。最后，下载本册书的高频词汇中英双语录音，配合故事词汇卡，帮助幼儿轻松地用英语表达。
《 英语小剧场》分级阅读故事书(Story Book)
故事书共包括4个级别，分别对应2－3岁、3－4岁、4－5岁、5－6岁幼儿。每一级故事书都包括12个阅读场景，在一年的12个月中逐月出版。
第1级为“字母乐园”：顾名思义，第1级的内容主要以26个字母的认知为主。需要特别说明的是，故事书中26个字母的排列顺序与字母表顺序（从Aa到Zz）不同，是根据儿童语音习得发展规律，将英语字母或字母组合按照由易到难的发音规律排列的。家长不用担心，为了让幼儿能够从一开始就了解英语字母表的顺序，每一本书的最后都有一个有趣的英语字母表，孩子们耳濡目染，字母的顺序就自然而然地印在脑子里了。故事书以幼儿实际生活中的常用语言为主题，以卡通字母形象和相关字母开头的英语词汇为主人公，其间的故事生动有趣，能让幼儿在爸爸和儿子的关系中，识别辅音字母的大写和小写，在妈妈和女儿的关系中，认识元音字母的大写和小写；通过字母的卡通形象识别26个字母的形状；通过字母的发音和关联词汇的首字母发音，初步感受26个字母的发音。完成这一级别的英语内容后，您的孩子将 能感受到，原来英语和中文不一样，英语是由不同的能发音的字母组合而成。
第2级“拼读启蒙”：这级的故事内容将涵盖与3－4岁幼儿密切相关的四个生活主题，它们是animals, rainbow(colors), family, 和food, 涉及到自然、社会、情感、艺术等多个领域。从这级开始，将正式加入适合3－4岁幼儿的高频词汇，先从最简单的a、my开始，然后逐步增加。这些高频词汇几乎每页都出现，如此高的重复率可以让幼儿很快达到“眼见即认”的效果。除高频词汇外，这一级也将开始出现专门为3－4岁幼儿设计的可拼读的故事词汇。这些故事词汇将从语音拼读中最基本的辅音开始音(beginning consonants)的教学开始。完成这一级别的英语内容后，您的孩子将能感受到，由于每个字母都有自己独特的发音，不同字母组成的词，发出的音就不一样，它们的意思也就不一样。幼儿的拼读意识就是这样开始的，英语语感也已开始初步形成。
第3级“阅读启航”：这级的故事内容将涵盖与4－5岁幼儿密切相关的四个生活主题，它们是me, activities, spring, 和summer, 涉及到自我认知、逻辑思维、季节气候、和节日文化等多个领域。这级的语音拼读教学，将涉及短元音、长元音、元音复合音等内容，这是幼儿第一次接触元音的拼读规律和技巧，辅音和元音的结合能让幼儿的自我拼读最终成为现实，让幼儿体会到真正拼读的无穷乐趣。在故事词汇让幼儿享受自我拼读带来的成功感的同时，高频词汇在继续增加并不断地重复，更多的能“眼见即认”的词汇，让幼儿感到阅读的障碍越来越小，幼儿的英语阅读水平将会上到一个新的台阶。
第4级“尽享阅读”：这级的故事内容将涵盖与5－6岁幼儿密切相关的四个生活主题，它们是autumn, winter, friends, I am six, 涉及到季节气候、西方文化、自然环境、和幼小衔接等多个领域。这级语音拼读教学的目的，是继续扩充英语阅读所需的字母组合和拼读技巧，提升幼儿阅读的熟练度。完成了这一级别的英语内容后，幼儿的英语阅读将逐渐成熟，开始进入独立阅读、享受英语的新时期。