小学生心理辅导

百科名片作/译者：陶勑恒

出版社：高等教育出版社

出版日期：2004年07月

ISBN：9787040143393 [十位:7040143399]

页数：325 重约：0.396KG

定价：￥22.40

内容提要：本书是由教育部师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材。本书对小学生的心理问题进行了专门的剖析,强调了心理辅导教师自身在辅导中的重要作用,介绍了一些借助绘画、游戏等儿童独特的语言实施心理辅导的理论和方法,分析了在小学实施心理辅导的特殊性,是目前国内专门探讨小学生心理辅导的最新版教材。

主要内容包括小学生心理辅导概论、心理辅导教师、小学生心理辅导的有关理论、心理辅导过程、小组心理辅导、小学生行为矫正、小学生家庭辅导、小学生绘画分析与辅导、小学生游戏辅导、小学生心理辅导的其他方法和小学生心理辅导的管理共十一章,全面介绍了小学生心理辅导的基本理论与实务,并辅以个案分析和实务训练,旨在帮助学习者了解和感受小学生心理辅导的专业性质、基本原理、实施方法及组织管理,以便在将来的工作中能以正确的视角对待小学生的心理健康问题,为将来参与小学生心理辅导工作打下初步的专业基础。

本书可作各级各类高等院校小学教育专业的本、专科教材,也可作小学心理辅导教师、儿童心理辅导人员及社会工作者专业进修的参考用书。

图书目录：第一章 导论

第一节 心理辅导是一种专业性的助人活动

第二节 小学生心理辅导的特殊问题

第三节 小学生心理辅导的道德与规范

小结

专栏:南京市学校心理咨询工作准则(暂行)

理解•反思•探索

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第二章 心理辅导教师

第一节 辅导教师本身是心理辅导的首要因素

第二节 成为有效的心理辅导教师

第三节 心理辅导教师的个人成长

第四节 心理辅导教师的心理保健

小结

专栏:对咨询新手们的建议(节选)

理解•...

文章节选：第一章 导论

第二节 小学生心理辅导的特殊问题

小学生心理辅导属于儿童心理辅导的范畴,是心理辅导中的一个特殊领域,不同于对成人的心理辅导,需要考虑到儿童的身心发展阶段、环境等诸多因素,进而探讨适合儿童的辅导方法。在小学中进行的心理辅导,和在学校外的专业机构进行的也有所不同,作为学校教育系统的一个子系统,有一个和学校教育整体运作的协调与配合问题。

一、小学生心理辅导的特殊性

儿童青少年心理辅导与治疗学者们认为:“不能简单地把儿童看作是‘小大人’,不能把对他们的治疗看成是按比例减少..