潘苏燕
1970年生
学习经历
2000年9月-2003年12月 香港大学教育学院，获博士学位。
1994年9月-1997年12月 华中科技大学高等教育研究所， 获硕士学位。
1987年9月-1991年6月 华中师范大学政治系，获学士学位。
工作经历
1991年7月-2000年8月 华中科技大学人文学院 助教(1992-1996), 讲师(1996-2000)
2004年7月-2005年2月 上海交通大学高等教育研究所/规划发展处 副教授
2005年3月至今 华中科技大学教育科学研究院 副教授
学术联系
2000-2003 华正中国教育中心（香港），成员。
2000-2003 比较教育研究中心 （香港），成员。
2003至今 国际比较教育协会 （美国），成员。
社会兼职
2000年9月-2004年6月 香港大学学生事务处 港大学生辩论队教练
2001年4月-2003年8月 香港大学何东夫人纪念堂 舍堂导师
2004年2月-2004年6月 澳门国际银行 高级培训教师
研究领域
高等教育理论研究（包括现代化理论、依附理论、世界系统论和全球化理论）， 全球化与高等教育，高等教育院校研究，现代大学制度和管理，中外高等教育比较研究， 女性与高等教育, 大学生发展。
研究课题
2005年 山东交通学院发展战略规划研究
经费来源：山东交通学院科研基金
2000-2003年 大学如何应对社会变迁
经费来源：香港大学研究生奖学金、香港Sik Sik Yuen 教育基金、香港大学国际会议基金
1999年 大学生心理健康与性别教育
经费来源：亚洲基督教联合董事会中国教育项目
1998年 中国高等教育与女大学生发展
经费来源：加拿大国际开发署中国高等教育项目
发表文章
Pan, S.-Y. (forthcoming) Economic Modernization and Cultural Authenticity in Chinese Higher Education, forthcoming in Vilma Seeberg (Ed.), Chinese Educational Thought and Practice, its Meaning for in the Global Community (US: Kent State University).
Pan, S.-Y. (2004). Tsinghua University as a Case of Cultural Authenticity and Pressure of Globalization. Paper presented at the Comparative and International Education 2004, Salt Lake City (Utah), USA.
Pan, S.-Y. (2003). The University as An Agent of the State: A Case of Tsinghua University, China. In M. Sun & H. Fu & Y. He (Eds.), Research Studies in Education (pp. 229-239). Hong Kong: The University of Hong Kong.