新教材新学案
《新教材新学案》丛书内容简介第三次全国教育工作会议后，颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议，并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部也颁布了《基础教育课程指导纲要》，这一系列文件的颁布，对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时，也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。
为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材，我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用：
关注教学中教师的导向，更关注学生的主体性。
关注学生的学业成绩，但更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。
关注达标性内容和终结性学习成果的评价，也关往形成性和拓展性能力的评价。
关注知识的科学传授，但也关注课外广泛教育资源的运用。
关注已有的成功的课堂教学模式，更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。
关注学生的学习过程，更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。
时代是进步的，教育观念也在与时俱进。新课程标准的实验正在稳步推进，广大一线教师从认识、接受到创造出有价值的实践成果，尚有一个过程。为了帮助教师更好地走进新课程，我们组织了课程专家、人教版实验区有经验的优秀教师和教研人员等编写出这套丛书，欢迎广大读者提出批评和建议，以便再版修订时参考。
新教材新学案：生物学作者： 人民教育出版社教学资源分社 策划组编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2005-11-1
开本： 16开
印次： 5
纸张： 胶版纸
I S B N ： 9787107192272
包装： 平装
所属分类： 图书 >> 中小学教辅 >> 八年级 >> 其他科目
定价：￥9.80目录第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
第二节昆虫的生殖和发育
第三节两栖动物的生殖和发育
第四节鸟的生殖和发育
第七单元综合检测（一）
第二章 生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状
第二节基因在亲子代间的传递
第三节基因的显性和隐性
第四节人的性别遗传
第五节生物的变异
第三章生物的进化
第一节地球上生命的起源
第二节生物进化的历程
第三节生物进化的原因
第七单元综合检测（二）
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防
第二节免疫与计划免疫
第二章用药和急救
第三章了解自己增进健康
第一节评价自己的健康状况
第二节选择健康的生活方式
第八单元综合检测
学习并没有结束
学年自查测试卷
参考答案
新教材新学案：语文九年级作者： 人民教育出版社教学资源分社策划组编
出 版 社：人民教育出版社
出版时间： 2005-11-1
开本： 16开
I S B N ： 9787107191923
定价：￥14.70目录第一单元
1 诗两首
2 我用残损的手掌
3 祖国啊，我亲爱的祖国
4 外国诗两首
第一单元综合检测题
第二单元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（节选）
7 变色龙
8 热爱生命（节选）
第二单元综合检测题
第三单元
9 谈生命
10 那树
11 地下森林断想
12 人生
第三单元综合检测题
第四单元
13 威尼斯商人（节选）
14 变脸（节选）
15 枣儿
16 音乐之声（节选）
第四单元综合检测题
第五单元
17 公输
18 《孟子》两章
19 鱼我所欲也
20 《庄子》故事两则
第五单元综合检测题
第六单元
21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏
23 愚公移山
24 《诗经》两首
第六单元综合检测题
参考答案
新教材新学案数学：七年级作者： 人民教育出版社教学资源分社 策划组编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2007-11-1
开本： 16开
[3]I S B N ： 9787107191831
定价：￥16.00
目录第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
本章知识梳理
思想方法探究
本章自我评估
第六章 平面直角坐标系
6.1 平面直角坐标系
6.2 坐标方法的简单应用
本章知识梳理
思想方法探究
本章自我评估
第七章 三角形
7.1 与三角形有关的线段
7.2 与三角形有关的角
7.3 多边形及其内角和
7.4 课题学习镶嵌
本章知识梳理
思想方法探究
本章自我评估
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元——二元一次方程组的解法
8.3 实际问题与二元一次方程组
8.4 三元一次方程组解法举例
本章知识梳理
思想方法探究
本章自我评估
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
9.2 实际问题与一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
本章知识梳理
思想方法探究
本章自我评估
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
本章知识梳理
思想方法探究
本章自我评估
期末综合测评
参考答案