成功学
成功学的定义成功学是一门研究物质如何保持积极的存在状态（生命力）和和谐的存在关系（竞争力）的学说。根据其研究主体的不同，成功学又可分为广义成功学和狭义成功学。以物质和自然规律为研究对象的属于广义成功学范畴，以人类和社会法则为研究对象的属于狭义成功学范畴。
成功学的原理成功学在国外最早来源于英国培养绅士的观点,代表人物有约翰.洛克等人。
中国古代有立德、立功、的说法，现代的很多成功学理论其实在孔子的《论语》中都有阐述，并不是很新的东西。
成功学原理基础:弗洛伊德的三我, 巴弗洛夫的条件反射和第二信号系统 马斯洛的需要学说.基本范畴是:目标、行动、时间管理、情绪管理、人际管理、自身修养、特长、创新能力和自学能力。
“成功学”实际上是一门关于自我管理的学问，或者说是理想信念与目标行动教育方面的内容.可以开发为大学生思想政治教育的辅助课程。学者曾经指出：“虽然‘情商热’和‘财商热’都有组织策划的成分，但作为一个持续10多年的社会文化现象，‘成功学现象’却不是某一个机构力所能及，它既有天时地利的社会环境因素，又有人们心理需要的配合，既有成功学本身的魅力，又有成功学培训和图书等丰富的载体的配合。可以说，成功学现象是多种因素相互作用的产物。它的发生和发展对人们的影响是深刻而持久的。”
基本理论有：
A．美国的拿破仑•希尔以及美国作家奥格•曼狄诺特别强调成功最重要的因素就是要有积极的心态：“成功态度最重要，有积极的态度就有积极的人生。”一份由研究机构所进行的万人调查显示：决定一个人成为成功者的最关键要素中，80%属于个人自我价值取向的“态度”类要素，如积极、努力、信心、决心、意志力等； 13%属于后天自我修炼的“技巧类”因素，如各种知识和能力。7%属于运气、机遇等因素。客观环境固然很重要，但它决定一个人暂时的成败，但如果一个人有积极的心态，激发高昂的情绪，克服抑郁、消除紧张就能凝聚成功的行动力量，从而实现人生的进步及事业的成功。
B．美国的本杰明•富兰克林提出个人品德修养的基本准则，并在青年时期对自己进行了严格的品德行为训练。美国的阿尔伯特•哈伯德在其著名的《送给加西亚的信》中提出了以忠诚、勤奋、敬业为核心的工作原则；美国的另一位成功学大师戴尔•卡耐基则提出了良好人际能力的基本思路。戴尔•卡耐基认为：“成功15%靠专业技术，85%靠人类工程即人格和领导别人的能力”这一切都构成了个人成功的基本要素。
C．现代管理学之父，大师中的大师——彼得•德鲁克（1909---2005）的关于自我管理的理论，他在《二十一世纪的管理挑战》等书中写道：“事实上,管理不等于企业管理,正如医学不等于妇产科一样。妇产科是医学的一部分,同理,企业管理是管理的一部分。”“有伟大成就的人，向来善于自我管理。然而，这些人毕竟是凤毛麟角。但在今天，即使资质平庸的人，也必须学习自我管理。”关于目标管理的理论：“不是有了工作才有目标，而是有了目标才有工作”关于时间管理的理论：“如果不对时间进行管理，那么任何管理都没有必要了。”等现代管理理论十分精辟，可以合理运用以拓展思想政治教育的教学内容。
D．第五代成功大师——高安明，是成功规律学的创始人，他提出的公式：成功=知识+自信+梦想+努力。这一公式告诉我们，要想成功，你具备了知识、自信、梦想是不够的，你一定要努力才会成功！
成功学的分支成功学分为广义成功学和狭义成功学。
广义成功学：
1.一切物质、物种的成功，成功是人类的主观诉求；
2.关于物质如何保持积极的存在状态和和谐的存在关系的成功学学说
3.成功就是物质存在得更好（生命力和竞争力的加强），就是保持世界以适合人类生存的均衡状态。
狭义成功学：
1.个人、组织的成功；
2.关于个人、以人的活动为核心的组织如何保持积极的存在状态和和谐的存在关系的成功学学说
狭义成功学包括心理激励、技能培训、经验管理等各种不同的流派。
成功学的代表人物第一代成功大师——戴尔 卡耐基(1888—1955)，其代表作为《人性的光辉》、《语言的突破》、《美好的人生》《人性的优点》《人性的弱点》
第二代成功大师——拿破仑•希尔(1883—1969)，其代表作为《思考致富》《人人都能成功》
第三代成功大师——安东尼.罗宾，其代表作为《激发无限的潜力》《唤起心中的巨人》《巨人的脚步》
第四代成功大师——陈安之，其代表作为《自己就是一座宝藏》
第五代成功大师——高安明，其代表作为《成功的规律》