城关街道中心幼儿园
一、幼儿园基本状况：
城关街道中心幼儿园始建于1980年，位于房山南大街7号（美廉美超市后侧），到现在已有23时间年了。现有7个教学班，大班1个、中班2个、小班2个、托班1个、蒙台梭利教育实验班1个,幼儿共220名；教职工31名，正副园长各1名、保健医1名、会计1名、教师15名、保育员7名、炊事员3名、门卫2名，各类人员均持证上岗。该园积极筹集资金，不断改善办园条件，现已拥有比较完善的教育设施。目前不仅承担着城关地区学前儿童受教育的使命，而且其他乡镇的学前儿童也来该园入托。
二、幼儿园园舍基本情况：
该园占地面积5720平方米；户外活动场地540平方米；绿化面积578平方米；建筑面积2400平方米，其中普通教室20间480平方米；儿童厕所8间112平方米；睡眠室30间720平方米；盥洗室16间224平方米；办公室10间240平方米；伙房6间96平方米。
三、办园思想、主要特色和简明成绩：
（一）幼儿园办园思想。
近几年来，该园深入贯彻《规程》、《纲要》和《细则》的思想精神，在各级领导的关怀和指导下，坚持依法治教，科学规划。在幼儿家长、热心群众的大力支持和帮助下，全体教职工遵循着“自力更生、艰苦创业”的办园精神，以“质量求生存、以信誉求发展、以创新求提高”的办园方针，经过顽强拼搏，从而取得了在环境创设、园所管理、师资培训、教育教学、卫生保健、饮食营养等方面的明显成绩和进步，自1996–1997年，该园首批通过了北京市教委对“农村乡镇中心园”和“二级二类”的验收工作，2003年再次首批通过了房山区教委“0–3岁早期亲子示范基地”的验收。
（二）该园的教育特色。
在紧张激烈的社会竞争中，我们深知，要想使该园立足于不败之地，只有发展自己，办出本园的特色，才是更好的出路。在进一步贯彻落实《规程》和《纲要》过程中，该园在注重提高素质教育、注重全面育人的基础上，不断挖掘自身的教育优势，先后开展了适应不同幼儿年龄特点的英语班、武术班、泥工班、水墨画班、舞蹈班和蒙台梭利教育实验班和0–3岁早期亲子教育实验班。
（三）取得的成绩：
1、教科研成果。
该园以教科研为先导，积极开展课题研究，不断引导教师们更新教育观念，从提高教育教学的研究能力为切入点，更好的促进保教质量的提高。随着市区级课题研究的开展，全体教师认真学习《纲要》精神，探索幼儿园课程整合的教育模式，走教育创新之路，并结合本园的实际情况，开展了具有各班特色的教育活动。经过全体教师的努力，该园教研组于1999年和2000年连续两年被评为北京市优秀教研组。1997年8月该园成功地承担了房山区幼教大专毕业班的半日观摩活动；2002年9月房山区学前教研室在该园成功地举办了“新课程、新理念”观摩研讨活动，来自全区21所幼儿园，100多名园长、老师参加了本次活动，当天房山广播电台、电视台对本次活动进行了报道。
2、以“三个代表”为指导，加强党组织建设。
多年来，城关街道办事处非常重视该园的党组织建设。1996年，该园成立了党支部，到现在已发展5名党员，积极分子6名，5名教师已递交了入党申请书。获北京市优秀教师2名；房山区优秀教师6名；城关街道办事处优秀共产党员5名；城关街道办事处优秀共青团员6名。
3、师生努力，成果绽放。（1）经过教师们精心培育，幼儿的智力得到了开发，身体素质明显增强，技能技巧得到提高，良好的行为习惯开始养成；在房山区幼儿舞蹈比赛中，1998–1999年连续两年获一等奖；2000年获优秀奖；在区级个人单项比赛中齐乐乐小朋友获得一九九七年北京市绘画大奖，杨光小朋友在2001年全国申奥绘画大赛中获优胜奖；2002年该园参加了“房山区百户独生子女趣味运动会”中，该园有六个家庭参加，分别获得第一、二、三名的好成绩。
（2）2005年月6月1日，该园成功地举办了“庆六一、迎奥运‘趣味运动会’”活动，房山区教委主任郭志族、顾成强；城关街道办事处以及捐资助学的各级领导给孩子们带来了节日的礼物。在比赛中，孩子们赛出了风格、赛出了水平，体现了“友谊第一，比赛第二”的团队精神，受到各级领导和家长们的一致称赞，孩子们还高兴地拿到了自己的奖品。此次活动在房山电视台播出。
（3）在房山区家教论文比赛中，该园靳丽萍老师获三等奖；王连杰老师自编的儿歌《小豆豆》被全国发行的“婴幼儿画报”所采用；她撰写的四篇文章刊登在《现代教育报–启蒙专刊》中；何树敏老师配合区妇幼撰写的论文获二等奖；靳丽萍、王连杰老师参加区半日评优获三等奖；刘艳铃老师参加区案例征文获三等奖；该园编排的舞蹈参加城关教委组织的庆“六一”活动获二等奖，为该园争得了荣誉。
在安全、健康、舒适的环境中，该园利用高质量、科学化、现代化的手段，为儿童建构持续学习和终生发展的基础，培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇于自信、有初步责任感，符合二十一世纪时代需要的儿童。
今后我们将一如既往、再接再厉，继续发扬业已形成的城关街道中心幼儿园精神，这就是： 终身从教的拼搏精神，认真执教的敬业精神；
爱生如子的园丁精神，勇于改革的创新精神。