升学考试的问题与对策研究—对“应试教育”的剖析
作者：葛大汇
ISBN：10位［7561725779］13位［9787561725771］
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2001-07
定价：￥13.00元
内容提要本书通过对十多年升学考试改革的重大事件、主要政策的文献调查，对生源市场与招生考试当事人的价值立场作了系统的历史分析；同时，又通过多个考试会议及专家问访，配合“大样本公众问卷调查”、“100官员征询涵调查”，对现行制度存在的问题和“改革中有发生”的问题，作了深入的研究，并提出了“应该同步或配套的”，在观念上“超前的”对策建议，例如“宽进严出”、“高教扩招”、“证书制度”等第；更为可贵的是还编制了一整套的“学能考试”的试卷，获得了国家教育部“基础教育改革实验优秀成果”二等奖。
编辑推荐本书通过对十多年升学考试改革的重大事件、主要政策的文献调查，对生源市场与招生考试当事人的价值立场作了系统的历史分析；同时，又通过多个考试会议及专家问访，配合“大样本公众问卷调查”、“100官员征询涵调查”，对现行制度存在的问题和“改革中有发生”的问题，作了深入的研究，并提出了“应该同步或配套的”，在观念上“超前的”对策建议，例如“宽进严出”、“高教扩招”、“证书制度”等第；更为可贵的是还编制了一整套的“学能考试”的试卷，获得了国家教育部“基础教育改革实验优秀成果”二等奖。
作者简介葛大汇，男，1952年生。毕业于华东师范大学。现为华东师范大学教育院教师，副教授，教育管理系评价与测量教研室主任。曾参与或主持了教育部和地文教育部门多项同研究课题。其中“语言-表达学能的结构与测量”研究于1998年获教育部办公厅“全国师范院校基础教育改革实验优秀成果”二等奖。
目录第一章发达地区升学考试问题调查与对策研究综述
第一节对本课题大规模调查与研究的说明
一、问题的提出与研究的结构
二、问卷、征询函的编制与被试
第二节各种研究方式中的主要论题便览
第三节若干研究范畴：升学考试的问题与对策
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